softskill Parallel Conjunctions

Parallel Conjunctions

Not Only …. But also

1.  Cinta laura is not only talented but also smart 
2.  Ajeng has not only houses in bekasi but also in depok 
3.  They should have computer practice not only in Wednesday but also Saturday

4.     Miley cyrus performance  is not only interestingly but also attractively 

5.     I’m not only drawing but also listening music

6.     MNC corp has not only tv station but also insurance company

7.     Not only ajeng but also her sister who went to bali

Both … and 

1.     Annisa pohan is both smart and beautiful

2.     Last holiday I was both went to bali and Lombok

3.     Both Wednesday and Saturday I have computer practice with my classmate

4.     The chef cook both delicious and interesting

5.     I love to both travelling and eating

6.     I love both chanel and Gucci

7.     Both me and my brother really love to eat sea food

Either … or

1.     Chindy either slim or flat

2.     Our class plan to visit either pangandaran or tidung

3.     I have free time to accompany you either on Saturday or Sunday

4.     I either like accounting or  math

5.     I should go either to my sister wedding or my friend birthday party

6.     I predict Either taylor swift or katy parry who will be the winner

7.     I either buy Lamborghini or Ferrari 

Neither … nor

1.     She is neither beautiful nor rich but she is very arrogant

2.     I neither visit pangandaran nor tidung

3.     I play basket ball neither today nor tomorrow  

4.     I meet him neither anxiously nor awkwardly

5.     I don’t like neither hiking nor jogging

6.     I neither have yacht nor jet ski

7.     Me and bayu like neither spice food nor junk food

tentang saya

My name ajeng laras Sopiah, I was 17 years old, I was in the school of origin sman 1 cibitung, now I am studying at university Gunadarma Kalimalang management majors. I chose this campus because I think it is a private university that Gunadarma good and I saw a tv show on campus Gunadarma that makes me interested in studying in this place. after this I want to be a businessman, since high school I'd like to join the organization and curricular eksta football and youth scientific work. I have a young brother who is also enrolled at the university majoring in the Manage infotmatika Gunadarma. I am the second child of two brothers. My favorite food is chicken soup my favorite drink is chocolate milk. I love cycling and sightseeing. I have a new best friend in college was that bayu, yuanita, meilani,iis. I love cycling and sightseeing. I have a new best friend in college was that bayuu, yuanita, meilani, IISS. I have a height 165 cm and weight 46 kg. I greatly admire the author who named raditya dika any posts because I think that he made ​​a very interesting and funny. My ideals into police and businessman.

NILAI BUDAYA DAN MORAL YANG DULU ADA TETAPI SEKARANG JARANG DI LAKUKAN.

Nilai adalah sesuatu yang berguna dan  dianggap penting oleh masyarakat. sesuatu dikatakan mempunyai nilai,apabila mempunyai kegunaan,kebenaran,kebaikan,keindahan dan religiositas. sedangkan Norma merupakan ketentuan yang berisi perintah-perintah atau larangan-larangan yang harus dipatuhi warga masyarakat.
Nilai dan norma merupakan dua hal yang saling berhubungan dan sangat penting bagi terwujudnya suatu keteraturan masyarakat. 

Seperti halnya orang tua yang memberikan ajaran dan larangan untuk anak-anaknya sejak dini untuk menjadikan kepribadian anak yang sopan dan santun. sejak kecil anak sudah di ajarkan oleh orang tua dan di dalam sekolah sebuah etika budaya dan moral. Cotohnya, orang tua mengajarkan kesopanan dalam berbicara kepada orang yang lebih tua, jika berjalan dan melewati orang di sekitar yg sedang duduk kita harus membungkuk dan mengucapkan "permisi", larangan berbicara selagi makan, seorang wanita dilarang keluar malam hari dan banyak contoh hal lainnya tetapi pada akhirnya kebiasaan nilai dan moral yg terkandung itu sudah di lupakan bisa kita lihat pada kebanyakan anak-anak remaja jaman sekarang sudah lupa cara membedakan bicara kepada yg tua dan sepantaran, banyak seseorang yg berjalan melewati seseorang tetepi seperti tidak melihat dan berjalan saja tanpa ada senyuman dan kata permisi, dan banyak kita lihat sekarang orang-orang yang sedang makan berbicara dan tertawa" dan banyaknya wanita yg berada di luar pada malam hari dengat tujuan yg tidak jelas ia melupakan etika dan ketentuan" yg sudah tertanam sejak dulu.

Dan seperti hal pada umumnya sekolah tempat dimana kita di tanamkan nilai-nilai budaya dan norma yg sudah ada seperti norma agama, norma kesusilaan, nilai keindahan,niai sosial dll. norma agama sangat pernting dalam bermasyarakat, agama itu penompang dalam kehidupan tanpa bekal agama yg banyak hidup yg kita jalani akan sangat susah dan dekat dengan prilaku kriminal. Anak sejak kecil harus deberikan pengetahuan larangan-larangan di dalam agama. contohnya larangan untuk berkelahi sesama umat,memakai narkoba dan minuman keras yg akan merusak generasi muda,judi,seksual dll tetapi yg kita lihat sekarang banyak anak-anak sekolah yg berkelahi/tauran antar pelajar, banyak yg memakai obat dan minuman terlarang dengan bebas, tindakan asusila yg sudah banyak kita lihat pada anak remaja jaman sekarang. Seharusnya niai budaya dan moral harus kita ingat dan kita jalani bukan dilupakan dengan adanya perkembangan jaman yg terus menerus maju, tetapi nilai budaya dan moral harus tetap ada di hati kita dan di jalani..

INFO MANAGEMENT

Kata Manajemen berasal dari bahasa Perancis kuno ménagement, yang memiliki arti "seni melaksanakan dan mengatur."^[1] Manajemen belum memiliki definisi yang mapan dan diterima secara universal.^[2] Mary Parker Follet, misalnya, mendefinisikan manajemen sebagai seni menyelesaikan pekerjaan melalui orang lain. Definisi ini berarti bahwa seorang manajer bertugas mengatur dan mengarahkan orang lain untuk mencapai tujuan organisasi.^[3] Ricky W. Griffin mendefinisikan manajemen sebagai sebuah proses perencanaan, pengorganisasian, pengkoordinasian, dan pengontrolan sumber daya untuk mencapai sasaran secara efektif dan efesien. Efektif berarti bahwa tujuan dapat dicapai sesuai dengan perencanaan, sementara efisien berarti bahwa tugas yang ada dilaksanakan secara benar, terorganisir, dan sesuai dengan jadwal.^[4]

Etimologi

Kata manajemen mungkin berasal dari bahasa Italia (1561) maneggiare yang berarti "mengendalikan," terutama dalam konteks mengendalikan kuda, yang berasal dari bahasa latin manus yang berarti "tangan".^[5] Bahasa Prancis lalu mengadopsi kata ini dari bahasa Inggris menjadi ménagement, yang memiliki arti seni melaksanakan dan mengatur.^[1]

Sejarah Perkembangan Ilmu Manajemen

Banyak kesulitan yang terjadi dalam melacak sejarah manajemen, namun diketahui bahwa ilmu manajemen telah ada sejak ribuan tahun yang lalu. Hal ini dibuktikan dengan adanya piramida di Mesir.^[6] Piramida tersebut dibangun oleh lebih dari 100.000 orang selama 20 tahun. Piramida Giza tak akan berhasil dibangun jika tidak ada seseorang—tanpa memedulikan apa sebutan untuk manajer ketika itu—yang merencanakan apa yang harus dilakukan, mengorganisir manusia serta bahan bakunya, memimpin dan mengarahkan para pekerja, dan menegakkan pengendalian tertentu guna menjamin bahwa segala sesuatunya dikerjakan sesuai rencana.

Praktik-praktik manajemen lainnya dapat disaksikan selama tahun 1400-an di kota Venesia, Italia, yang ketika itu menjadi pusat perekonomian dan perdagangan. Penduduk Venesia mengembangkan bentuk awal perusahaan bisnis dan melakukan banyak kegiatan yang lazim terjadi di organisasi moderen saat ini. Sebagai contoh, di gudang senjata Venesia, kapal perang diluncurkan sepanjang kanal; pada tiap-tiap perhentian, bahan baku dan tali layar ditambahkan ke kapal tersebut. Hal ini mirip dengan model lini perakitan yang dikembangkan oleh Henry Ford untuk merakit mobil-mobilnya. Selain lini perakitan, orang Venesia memiliki sistem penyimpanan dan pergudangan untuk memantau isinya, manajemen sumber daya manusia untuk mengelola angkatan kerja, dan sistem akuntansi untuk melacak pendapatan dan biaya.^[rujukan?]
Daniel Wren membagi evolusi pemikiran manajemen dalam empat fase, yaitu pemikiran awal, era manajemen sains, era manusia sosial, dan era moderen.^[7]

Pemikiran awal manajemen

Sebelum abad ke-20, terjadi dua peristiwa penting dalam ilmu manajemen.^[2] Peristiwa pertama terjadi pada tahun 1776, ketika Adam Smith menerbitkan sebuah doktrin ekonomi klasik, The Wealth of Nation. Dalam bukunya itu, ia mengemukakan keunggulan ekonomis yang akan diperoleh organisasi dari pembagian kerja (division of labor), yaitu perincian pekerjaan ke dalam tugas-tugas yang spesifik dan berulang. Dengan menggunakan industri pabrik peniti sebagai contoh, Smith mengatakan bahwa dengan sepuluh orang—masing-masing melakukan pekerjaan khusus—perusahaan peniti dapat menghasilkan kurang lebih 48.000 peniti dalam sehari. Akan tetapi, jika setiap orang bekerja sendiri menyelesaikan tiap-tiap bagian pekerjaan, sudah sangat hebat bila mereka mampu menghasilkan sepuluh peniti sehari. Smith menyimpulkan bahwa pembagian kerja dapat meningkatkan produktivitas dengan (1) meningkatnya keterampilan dan kecekatan tiap-tiap pekerja, (2) menghemat waktu yang terbuang dalam pergantian tugas, dan (3) menciptakan mesin dan penemuan lain yang dapat menghemat tenaga kerja.^[8]
Peristiwa penting kedua yang memengaruhi perkembangan ilmu manajemen adalah Revolusi Industri di Inggris. Revolusi Industri menandai dimulainya penggunaan mesin, menggantikan tenaga manusia, yang berakibat pada pindahnya kegiatan produksi dari rumah-rumah menuju tempat khusus yang disebut "pabrik." Perpindahan ini mengakibatkan manajer-manajer ketika itu membutuhkan teori yang dapat membantu mereka meramalkan permintaan, memastikan cukupnya persediaan bahan baku, memberikan tugas kepada bawahan, mengarahkan kegiatan sehari-hari, dan lain-lain, sehingg
a ilmu manajamen mulai dikembangkan oleh para ahli.

Manajemen ilmiah

Manajemen ilmiah kemudian dikembangkan lebih jauh oleh pasangan suami-istri Frank dan Lillian Gilbreth. Keluarga Gilbreth berhasil menciptakan micromotion yang dapat mencatat setiap gerakan yang dilakukan oleh pekerja dan lamanya waktu yang dihabiskan untuk melakukan setiap gerakan tersebut.^[9] Gerakan yang sia-sia yang luput dari pengamatan mata telanjang dapat diidentifikasi dengan alat ini, untuk kemudian dihilangkan. Keluarga Gilbreth juga menyusun skema klasifikasi untuk memberi nama tujuh belas gerakan tangan dasar (seperti mencari, menggenggam, memegang) yang mereka sebut Therbligs (dari nama keluarga mereka, Gilbreth, yang dieja terbalik dengan huruf th tetap). Skema tersebut memungkinkan keluarga Gilbreth menganalisis cara yang lebih tepat dari unsur-unsur setiap gerakan tangan pekerja.^[9]
Skema itu mereka dapatkan dari pengamatan mereka terhadap cara penyusunan batu bata. Sebelumnya, Frank yang bekerja sebagai kontraktor bangunan menemukan bahwa seorang pekerja melakukan 18 gerakan untuk memasang batu bata untuk eksterior dan 18 gerakan juga untuk interior. Melalui penelitian, ia menghilangkan gerakan-gerakan yang tidak perlu sehingga gerakan yang diperlukan untuk memasang batu bata eksterior berkurang dari 18 gerakan menjadi 5 gerakan. Sementara untuk batu bata interior, ia mengurangi secara drastis dari 18 gerakan hingga menjadi 2 gerakan saja. Dengan menggunakan teknik-teknik Gilbreth, tukang baku dapat lebih produktif dan berkurang kelelahannya di penghujung hari.^[rujukan?]

Pendekatan kuantitatif

Pendekatan kuantitatif adalah penggunaan sejumlah teknik kuantitatif—seperti statistik, model optimasi, model informasi, atau simulasi komputer—untuk membantu manajemen mengambil keputusan. Sebagai contoh, pemrograman linear digunakan para manajer untuk membantu mengambil kebijakan pengalokasian sumber daya; analisis jalur kritis (Critical Path Analysis) dapat digunakan untuk membuat penjadwalan kerja yang lebih efesien; model kuantitas pesanan ekonomi (economic order quantity model) membantu manajer menentukan tingkat persediaan optimum; dan lain-lain.
Pengembangan kuantitatif muncul dari pengembangan solusi matematika dan statistik terhadap masalah militer selama Perang Dunia II.^[12] Setelah perang berakhir, teknik-teknik matematika dan statistika yang digunakan untuk memecahkan persoalan-persoalan militer itu diterapkan di sektor bisnis. Pelopornya adalah sekelompok perwira militer yang dijuluki "Whiz Kids."^[12] Para perwira yang bergabung dengan Ford Motor Company pada pertengahan 1940-an ini menggunakan metode statistik dan model kuantitatif untuk memperbaiki pengambilan keputusan di Ford.